어떤 학생이 무언가를 안다고 생각하는 순간 배움이 더디어진다. 전체를 헤아리지 못한 채 판단하기에 그의 머리는 편견과 선입관으로 채워지고 누군가에게 아는 것을 우쭐대느라 배울 시간을 놓치기 때문이다. 교사는 학생들에게 어떤 지식을 교육하기 전에 그들이 무지하다는 것을 깨우쳐야 한다. 자기가 무언가를 안다고 착각하는 학생을 가르치기는 매우 힘들다. 무지하다는 것을 깨우치려는 교사의 어려움은 학생에게 무지하다는 것을 알려 주면 그들이 불쾌해한다는 사실이다. 선생이 자신의 지식을 대수롭지 않게 여긴다는 사실에 불쾌해하는 학생들을 어떻게 교육할 것인가? 먼저, 어떻게 하면 교사가 이 문제에 직면할 수 있는지부터 보자. 그들이 불쾌할까 두려워 학생들과의 갈등을 피하는 것은 학생을 사랑하는 것이 아니다. 학생을 사..